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zhi ye ren qun duo yuan hu dong ti zhong gan yu mo shi xiao guo ping jia
Pages: 1365-1368
Year: Issue:  10
Journal: Occupation and Health

Keyword:  体重管理职业人群效果评估多元互动模式倍差法;
Abstract: 目的 对超重肥胖在职人员进行体重干预,比较相同授课内容,多元互动和传统课堂两种授课方式干预效果的差异,探索适合职业人群的体重干预模式。方法 采用类试验设计,从京津冀区域自然人群队列(朝阳项目点)基线调查所包含的超重肥胖在职人员中,按照入选排除条件于2017年招募445名调查对象,按照性别、体质指数(BMI)分层随机分为多元互动组(n=219)和传统授课组(n=226),以上述两种方式分别对两组实施为期3个月的体重管理。干预结束后,使用与基线调查相同的方式再次测量和收集所有减重相关指标并采用倍差法进行多元统计,分析多元互动相对传统课堂模式的净效果。结果 体重管理3个月后,多元互动模式相对传统授课使调查对象的体重平均降低了1.01 kg,BMI平均降低了0.317 kg/m2,每日完成膳食记录的信心自评分平均增加了1.010,每日坚持运动的信心自评分平均增加了0.670(P<0.05)。结论 与传统课堂模式相比,多元互动模式体重干预效果更好。
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